人类发展篇 随想随做随分享113

(88106 www.88106.info)    人民中选择从事军事事业，军人也是人。警察。消防，武警或其他应对各类灾难的站在生死安全方面的防卫（包括事先预见，正在进行的防守还是已发生止损来建设）的一线人员，都是训练出来的，训练的内容，都是各种历史走向现代用命判断现实眼前的好坏并想办法探索有效的方法正确的途径的措施来解决问题实现目标，事后经得起事实检验的认识，或不断深化来完善重复认识的对象的了解和克服困难这样获得数据信息知识的认知世界，人与人在社会和人从眼前接触自然，这样逐渐走向高级的物质丰富生活的倾向稳定的人类发展水平和一些谋求造梦和开拓人类生存发展的实战前沿的人事物的人类分布各个团体和每个团体健康运作的体制规则下来谋求个人，社会自然三线大局发展的现存格局和每个人的干事本事水平。

    就是这样发展从低级到高级和逐渐增加强大的个人还是团体还是人类，就是历史一件事一件事来做事成功积累。

    和失败克服，失败会伤亡，走向至今来开创未来新局面符合每个人初心纯洁的内心美好又能强大和有精彩深度。

    也因此都是顺应自然为前提，从周围眼前的各方人事物来协调人事物的自然和谋求各方彼此物种到人与人之间的全面发展可持续发展。

    就是这样在顺应自然为前提，探索得知的经验教训各种事情，人类的积累的好坏认知，与人与物的来往联系产生的判断，并重复生活和延续下去继承下来，有的忘记有的创新有的保留，变的和不变的。

    从低级走向高级，在自然界生存发展更加游刃有余，也因为富裕，衍生了，每一时代阶段的问题目标来推动人民和每一代来贡献一起谋求生存发展美好的初衷而组建的社会人类团队，但走着走着，很多美好遗忘丢失，和富有后各种心理心态的变化，和在传承下来的现有生活环境，祖先与存活长辈已经将很多威胁因素和好的事物方法来创造事物的有措施排除和好的克服好坏问题目标的办法也传承下来并完善和创新创造这些实体新事物所知和已有人类的事物，来解决新时期阶段每个时代的不同团体存活和个体存在面临前进的专业方向和实际中树立的美好目标的问题目标为导向来从眼前活动生产创造来建设美好形成很多人相对的强大繁荣物质还是强大的文武本事和形成社会发展大局相对稳定。

    总体是发展的，就是这样的人类和自然不同物种生命生物非生物构成的全局整体的星球现实游戏，存活着的每个人参与劳动贡献。

    和奋斗目标美好又合法，就是这样各种社会自然问题目标来参与解决问题实现目标一个一个解决到位又活下来来造梦利于每个人真实现实基础上建立的设想的美好初心而做出积极有意义的事情，有作用到位利于各方又合法的事情而贡献体现自身存活价值干事存在来实现利于美好，彼此联系制约错误你死我活还是污染各方行动措施解决问题实现目标还是作用或相互影响这样无下限黑暗来建设无上限美好相互平衡形成现今人类格局就是这样推动世界人类社会和星球发展，因此社会生活，包含社会各方面各专业领域，来担当眼前人民做事，物体与物体事物的联系，每个事物都包含系统要素或各部分整体不同事物与事物之间。

    来联系于自然或同类的联系，从感性认识的事物与事物之间如何操作产生好坏结果的联系上升到理性认识到更高级别的认识，从原始社会到现代社会积累的认知，划分的不同专业学科和不同专业产业，因此衍生各种职能的本事和理论来从眼前周围各方人事物，就是你看着自己眼前的桌子椅子路况还是工厂或各种事物岗位或不同地点现在时间完成事情，还是历史事情和谋划未来的事情的个人还有和各地人员和不同生物非事物的事物在人类生物角度属性和存在人类的本质来谋求人类的好坏中来生存发展从三维立体的现实空间实体情况有计划谋划（从眼前各方事物，从实体来看各种专业事物是同一星球内部各种事物同时存在各种事情专业界限一般不明显的情况中，来做各种事情物体完成演绎未来）来操作应对人类团体生死存亡的危险。

    和自然灾难，还有各种多彩专业事物的功能属性本质的解决问题实现目标，各种生死情况，有的已有方法有的还没办法克服，人的认知有限，个人视野彼此各不相同和视角理解和角度看待不一定相同，独特理解和共识一起了解同一对象来，有没一起谋求多彩生活，成长历史经历生活环境空间接触人事物不同，在星球不同板块生存发展生活，从海陆空分布着各种生物非生物的物质上的存在方式和生存方式和认识上的表现形式，各部分又相互接洽衔接联系，柔和成为自然相对健康稳定的生态系统，这样各种简单重复基础问题。

    还有现实事物与事物之间的关系划分的专业事物面临的问题目标，以此记录在各种可记录信息知识的途径上或被人认知记忆着，以整体人类社会社交联系网，从浅到深认识世界各种事物，来参与改造世界，各种具体事物构成星球内部所有事物和发展，以此来每个人现存人类来决定人类未来能在星球宇宙中存活多久，想要谋求永恒需要一代一代接力，想要毁坏一代就能实现。

    浅到深接触产生好坏感性认识认识各种事物到理想的从人出发来认识世界所有事物，才能更利于人类生存发展的思路来认识世界各方，与同类命运共同体的前途，接触不同事物产生的好坏问题，因此一般都会影响同类，很多问题有办法，因为有的事物产生的问题目标，有的有了方法途径克服问题目标实现成真符合安全存活来造梦谋求可持续科学发展的大局，有的有方法却是极端或治本之策而已，有的是治本掌握其本质来谋求服务人类和自然大局的美好，想要的各种好坏事物有的还没方法，各种事物的好坏没办法分为经验和教训所处的局面阶段，有的没办法但对于美好思路有了进步，和坏的止损了，活下来，或不受伤损失了。

    就是这样各种事物与事物之间联系产生各类问题目标，归纳划分归属各方面专业构成社会的团队还是团体还是人类整体的立体存活发展，所以每个事物都是可以从不同专业角度来理解这个事物，想象或创造赋予意义美好挂钩起来，还是可以区分区别开来。

    如何无关划分开来，来从现有局面从高层顶层设计来，调社会结构搭配各方面的措施处理的微调还是翻江倒海的治理，如何寻求更有利于治理和强化每个人全面发展和有道德有本事的整体生存发展在自然和内部中各种问题的要求，达到适应谋求生存发展的理念由上而下的治理和由下到上的落实到位，整体人类社会各界各方面的配合和自治建设各领域的美好还是一起对抗性检验性的切磋战斗，保持文武来应对人民面临的生死和生活问题目标。

    整体的调结构搭配，怎么搭配产生好坏，更好更坏，都是战斗积累产生才能判断好坏的社会治理的搭配方式，利于人类一定时期的总体思路要求和各方面发展的主次矛盾的主要任务安排处理。

    谋求人类全局大局和自然大局的美好的同向发展。类似我一年还债和创作方面的主要任务，如何推进，还有其他方面的矛盾的安排处理。

    来活着造梦又符合三线发展。一天一天的推进。如何采取人类或团体整体在形势下的发展战略战术来推进发展，需要创新创造克服各种事物实体的好坏问题目标还是个人面临的好坏问题，因为问题目标不会无缘无故改变，所以需要求变求新求进求突破的搭配，才能利于发展，有了新才利于改变进步利于理想美好成真的突破到位，根据个人问题目标美好，好的美好探索办法。

    和克服实现美好的阻碍。道德还是生死还是前进的方向目标的阻碍建设的因素，才能克服各种人面临各领域的问题目标的有办法措施来解决问题实现目标，这样的创新创造发现发明更多事物又合法不危害社会发展的利于实战克服某个问题目标的新事物，这些新事物有的是

    “处方药”和

    “非处方药”加以管控和允许人民用于生活，也好比军用民用事物这些新事物，有的事物有价值好处也有副作用被滥用而管控，有的没问题和日常生活化，各种事物治标治本措施解决问题实现目标符合三线走向高境界，有的还是短期无法解决的问题目标，需要不断创新创造，遇水搭桥逢山开路的创新创造来谋求发展实现理想生活追逐梦想，，有利于社会人民生活水平优化和高质量又利于彼此造梦强大美好精彩的要求，放开想象大胆想象和小心伤害求证成真来建设美好。

    一件事一件事干事收获来驱动被动人员人民新一代贡献到主动为了自己美好长远的贡献，以苦累劳动奋斗来等价交换为基础来贡献而获得美好的原则作为人类社会健康运作的基础原则，推进公平有独立权利来发展又协同发展，公开有条件共享，公正赏罚分明，（不处理好关系是不健康的，没有措施来解决问题实现目标。

    是会损失伤害的，因为人是出生被养育好，不是在自然界种生存发展，新一代一般都是在社会发展，成长过程还需要从依赖开始，来走向完全独立自力更生创新创造在社会自然中生存发展，没有这样让彼此劳动奋斗来贡献，是有一部分会依赖的，无法独立的，所以根据各种内部人类毛病来采取措施解决问题实现目标驱动人类发展。

    和这些都是已有方法已被创造解决的问题目标还要独立实战的前沿来开路，这时候一样会死亡苦累穷物质和富精神来谋求无止境的发展。

    所以要苦累来逢山开路遇水搭桥，很多失败会伤亡，从坏处开始准备来培养人才，担当人类各种体制岗位，训练后代来适应每一代人类每一时代人类来适应独立开路生存发展克服前进谋求永恒发展美好过程中遇到的阻碍，而失败无法克服有时会用很多命填进去，很多都得高速拼命来成败后立即调整，劳动奋斗，需要各种全面发展本事，才能利于谋求长远，根据完成事物研究还是各种博弈的无下限和困难重重的阻碍来克服需要的条件来训练和培养后代，以此谋求人类科学发展，）推动治理自然寻求人类自给自足自强不息又和谐自然又从自然中获取资源的良性循环发展，只要符合科学发展就好，没必要固定化模式制度（资本主义模式还是社会主义还是共产主义模式是放开靠自觉追逐各自美好还是管控下，还是走回原始模式还是各种磨难的模式等等，任何模式都是以爱道德本事为核心要素为基石搭建起来的进行来探索完善发展制度模式）这样治理人类谋求社会共同发展在自然发展有价值而存在，灵活多样来应对各种时期的人类所处的环境阶段水平，驱动人类在自然界和社会团结为前提的生存发展谋求人类在更大世界的图表。

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