人类发展篇 第十一章 全面的人和参与专业

(88106 www.88106.info)    各种事情物体，人的参与建设完成形成的专业经验知识文化，和解决获得的成果物质财富等等全面提高，不同专业各种事物的参与组建的个人生活模式各方面事物即每天都在忙什么，完成一点事物开始到结束发生，人还活下来，来总结的经验教训并反思完善和提高解决不足，由于按思想观念来指导行动的计划来处理周围情况各方的趋势产生的问题，对目标好坏，结果成败，什么原因形成的结果成败，成败的优化和弥补不足，对自己原有的生活解决问题实现目标的状态，求变，调整思想理论或放弃某一思想的检验错误而改变，而有了新的面貌的自己，得到的各种观念价值观，人生观，世界观，是不断的运动和发展的，每个事物的专业的具体问题解决目标实现获得的思想，道德素质，能力，兴趣等等方面，

    每件事物前进的方向和目标完成过程中，自己遇到的各种情况的变化，有措施来解决问题，形成对是对，错是错的经验教训，好比避开撞车对于生命对的，和火烧房，或武器伤人无意义是错误的，各种情况问题的判断认识面上如何形成经验教训，各种节奏，对比实际自己专业有关的各方运动趋势，如何形成多个节奏，多个问题，产生的结果，相对不同结果，从每个人的生活中的小事，为主要和多的生活建设向上发展的基础影响不大的事物，但当成一个世界来处理，生活中有时就发生一些重大的事物个人目标或团队或生命的生死问题来处理，需要有资源和长期的准备的基础才有可能渡过危机，来判断来准备，好比生命内部的疾病，好比个人的本事能力，好比团队解决问题实现目标的产品劣质或功能差，有时就同时发生多个问题接踵而来，从衣食住行的多个问题，从专业工作问题目标的多个问题，是生命重要，还是集体利益重要，有时多个问题的取舍时是生命重要还是经济重要等等各种关系的比较，来做出减少损失做好利于彼此存在可持续发展的正确决策，实际问题的个人正确的价值观选择，为了自己生命存活基础上建立的人生的价值意义为了什么，每个人的目的意义不同世界整体多个部分环节可持续自然生态系统的发展是，而你的目标和需求的都围绕这些主线来追求发展成真，而为此星球进化衍生出不同具体事物低级高级的生物非生物的生存发展，形成的各种事物，这些事物现象就是自己的目标自己的人生意义，你是维护各种事物的存在，还是破坏各种事物还是进行对真实的事物进行创新，来升级改善事物成真，还是引领事物的走向来发展的开路成真，形成地球，自然人类实际，适应各种问题来生存生活中建设发展来拥有更多实际技能文化等等本事来，让各种事物来造梦成真的模式为主流，事物可以是个人，可以是不同物种生命，可以是一个团队，可以是一个产业，可以是一个方面，可以是一个社会团体，可以是人类到星球世界的事物和个人所作所为的事物结果对世界各方的好坏的认知，自然社会世界的发展，个人的参与建设认识改造世界而可持续发展大局目标的有意义，而实现人生价值而存在！而世界更多样性强大与共同繁荣的美好，还是无限制的破坏，蛮荒残破的生活家园饥饿影响自己最坏会连自己从基础吃饭都无法保证和满足，还是个人靠自己主观意愿来做出更好的立场选择，在各种情况认知运动趋势形成结果好坏，每个事物对于前进的方向和目标产生的问题，自己选择的出发点目的是好坏和对策和执行的正确错误！要选择站在人类和自然可持续发展生态系统的普遍联系和区别独立强大精彩的道路上来！

    独立强大又精彩的一生，各种生物非生物为了自由实现价值而发展，对自然社会可持续发展的生态系统的主线星球这一点事物而有价值而存在，其中的人类，人的全面和全面发展表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面的发展。，，①社会发展和人的发展过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展社会的物质财富就会创造得越多，更多事物就可能有创造更多成品的事物的潜力可以待挖掘更多机会就更多，更多可能和潜力的未来！更多事物，拥有创作更多新事物利于融入自然社会发展体系，有自己主要擅长的地方领域，要竞争出自己拥有比较优势，擅长才有利于战胜目标的潜在价值意义，强大的自己来战胜任何困难和挑战，有难度的问题目标的解决实现的概率更高。

    自身更强，能利用的更多，专业生活的参与，完成战略主线的战略视野所知和战略眼光的判断，能看到的机遇更多和应对挑战的抓住时机并解决问题实现目标的胜率更大，这样的选择各种事情参与有趣事物的建设，把握机遇和应对挑战来担当的等于理论上发展空间更大，更多有益的专业新事物，在符合社会的前提要求下，又能在社会自己控制的范围内，更多事情专业的选择，每个专业从低级到成熟的选择担当发展的挑战和机会的空间更大更多！使之不同人担当不同专业的不同职业担当职位问题目标实现而实现价值，又能提高能力和经验教训和经济等等个人实力本事，促进社会成员的解决问题实现目标得到全面收获而强大发展。

    专业的各种情况问题的不足无法解决问题或足够能解决问题的水平但区分的同类团队或同工作岗位的比较优势或劣势的担当建设专业体系的成熟成真和到有本事来引领行业和产出利用彼此人消费来实战来解决问题实现目标，形成看不见的积累打基础谋求发展的与自然社会中有本事有效的方法正确途径来解决问题实现目标的战争，不至于在自然环境到宇宙中无力，靠的是智慧和本事和团队各种专业的配合的道德，靠野蛮武力是不行无法解决，但武术武力需要的，遇到生死战斗需要的！各种专业目标的生存发展，更多资源人类的资本，每个人的解决问题实现目标的专业本事和优良品德等等运用好实力强的人，来拥有担当大小工作被选中的空间更大，你没品德，没价值贡献别人的团队还不需要你，别看是小事！个人的实力应用解决问题实现目标使得个人和社会团体的发展前景空间更广，，又推动社会的发展，社会创造创新更多事物和更多专业，和提高更多个人的强大和品质美好使得团队发展的劲头，动力更足，又有成果和精彩和美好又能团结创造解决问题实现目标创造事物成真而有归属感

    人活得美好，更积极的良性循环，整体社会彼此的认同感和而良性的合乎于团队利益可持续发展的遇到矛盾冲突能正确选择的方式，这样的协调事件更多，主动协同事件发生更多，共赢感染的更多，一系列积极的连锁反应，拥有一个社会团体可调动的积极因素充足而感觉，配合治理社会更顺畅顺心又符合彼此利益，使得整体一体的认同并归属而忠诚，来主动担当负责问题解决目标实现创造价值，以成员为荣的凝聚力更高，实力水平更强，从一个团队，到社会团体，到人类团体，这样灵活来管理和治理，靠个人独立意愿，自由选择，发挥自己的价值，进出团体符合彼此美好的环境和梦想而加入团体，人出在团体的身份成员，到可以加入不同团队社会团体！但人类不一定全对的或成熟的，但错误依据什么要担当成为人类自己人，否则是，生育你存在养你，为了你有梦想和对社会自然的可持续的主线的真实发展的贡献，未表面立场的可以赶出圈地的范围，人类的实力来收益和生活水平解决问题实现目标的质量更好！人们的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，同时精神生活的提高，来推进人的全体的全面发展来提高自然宇宙的生存发展概率。自然社会中解决各种事情物体的问题，目标实现，完成事物的实力水平个人问题目标到治理社会问题目标和参与各种专业的认识能力和创造能力等等来配合情况各方的趋势结果好坏而运动着，自己出招解决问题实现目标来发展，解决问题的水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。

    每个人的存在，做不同事情和物体的完成，多种事物形成自己选择参与或主动或被动适应参与的各种专业的事物的建设来完成自己组建的日常生活模式，个人对社会中彼此各自拥有的文化或权力，地位，具体知识等等的看待，都有自己的深浅看法！片面或全面！是随着现代的发展中都是或快或慢的完善起来，优化的，而解放思想，与时俱进。跟进时代的前列和各种专业的前沿战斗，从个人的认识世界改造世界获得各方面的思想，有经历的经验教训，好比历史上各类人对权力的看待，争取，应用到好坏所进展的结果，各种阶级的应用权力！从权力应用选择得到的结果，获得各种专业具体事物的事实上事物的经验教训的角度来看而辩证得到正确的看法，得到错误和片面限制发展的落后思想的解放，错误扭转与片面的完善，从不同阶级对个人经济的获得和消费来看待角度，得到完整全面的辩证，获得理性的真理来看待经济这个事物，等等各方面事物一切人类所创造的文明和认知的社会到自然

    以自然社会的星球到宇宙的已知，划分为不同学科，各种自然社会生活的各方面产业和学科，从事物专业学科，每个学科的每个人的个性和共性思想，形成了该学科的选择的意识形态，意识形态不是人脑中固有的，而是源于社会存在，由浅到深的认知各种学科的发展，参与专业解决问题实现目标的水平由低到高的发展到由接触各种专业少到多的认识和创造来让自己发展，主体自己的东西人力资本的新增到增强到增多，来选择兴趣担当发展面临问题解决实现目标，收获专业事物的解决水平，全面提高强大起来，并能带动其他方面专业的发展水平，有接近普通日常生活经常接触的各方面好比音乐，舞蹈，还有生僻的方面，都是从实际每方面学科或产业，每个人到所有人，多为主，共同参与的生活各方面，各种事物，好比用电脑手机和衣食住行日常的社会生活各种事物衍生的产业形成社会的多方面，有关的各种事物产业为社会所有事物的多部分，其中的整体每个事物每个产业为整体的部分，有少数人参与的专业和多人参与的专业社会生活的各部分构成，这些都是通过尝试来解决现实自然与人的问题实现想要的愿望目标，想要认识世界和改造世界，各种专业方面的事物过程到结果活下来来记录的事物的书籍这些表面的事物其中的内涵认识世界记录了世界的内在联系，好比画画好比语言和文字学科，和理想（好比想要能飞，能构建世界各种专业的理想）的自然星球一点事物内在，以各种事物的形态存在的存在方式！自然人与自然，社会人与人的问题目标形的事物成为专业，逐渐形成学科，好比宗教，艺术，美术学类，等等各种学科各门学科的发展史

    例如美术美术:泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，就叫作美术。

    它的划分有多种，一般地包括四大门类:雕塑、绘画、设计、建筑。现代有些学者也把其它的归纳入主个门类里，比如:书法、摄影等。

    它的理念:让艺术融入生活，融入思维，融入灵魂，活在当下。

    其中绘画是一种在二维的平面上以手工方式临摹自然的艺术，在中世纪的欧洲，常把绘画称作“猴子的艺术”，因为如同猴子喜欢模仿人类活动一样，绘画也是模仿场景。在20世纪以前，绘画模仿得越真实技术越高超，但进入20世纪，随着摄影技术的出现和发展，绘画开始转向表现画家主观自我的方向。绘画是一个捕捉、记录及表现不同创意目的的形式，它及其参与者的数量同样地为数众多。绘画的性质可以是自然及具像派的（如静物画（still life）或风景画）、影像绘画（photographic painting）、抽象画、有叙事性质的、象征主义、情感的或政治性质的。完成这些绘画的方法风格和正确的路径来区分开彼此成为自己比较的不同，衍生各种画风派系，每种派系画法都是从粗略经过完善而以契合社会实际发展而不断调整而存在发展的辩证，有价值而存在，其作画整体各部分需要的要素来辩证画法对错可行吗和优化来完善创作获得的经验和教训对和错之分，和目的有效无效的达到吗？每种学科随着时间推移而发展而不断完善成熟的个人绘画体系，到学科的方面，各类风格，整体价值越来越重要，渗透每个人的精神生活的影响更广，来服务于美术的大局利于人类可持续发展的生活，从创作，到完善，到创新，教育传承等等多环节角度来维持学科的继承和建设发展体系，在人类一定时期的总体思路和各环节方面发展的主要任务，次要环节，推动体系学科的发展

    绘画的体系，做着这件事情专业不同地点完成现象，形成星球的各地各种类似的现象发生，是所有专业各种现象的表面事物现象之一，各个人参与的专业，融入在一个小小的人里面，各自背负责任专业的个人梦想，来强大到引领发展，多人形成的联系按内在意识来完成改造世界的局部现象联系专业的发展，每一步每个人完成的事物，是否利于专业体系大局的积极存在又能形成创造做出成果，有标志性或里程碑性质的创作来走向永恒。

    每个人的专业多少人参与专业的游戏（支持目标的树立和实现的土壤和环境构成平台来建设发展的梦想走向长远），各方的概念或想象来认识的具体情况产生的具体的问题的解决！从一些人从这个层面来推动人类社会自然现象的问题的态度和情感和理解，而担当影响每个人的精神和物质行动而有价值而存在，促进可持续生存发展，各方多人参与的各门行业产业，学科，遇到各种问题有一定直接间接联系推动彼此共同或单独克服自然社会问题专业目标，目标属于谁的，共同的问题目标或个人的问题目标，解决问题实现目标又能存活下来而能持续存活发展的联系中的有积极作用！一般认为，从古埃及、波斯、印度和中国等东方文明古国发展起来的东方绘画，与从古希腊、古罗马发展起来的以欧洲力中心的西方绘画，是世界上的两大绘画体系。这两大绘画体系在历史上互有影响，对人类文明都作出了各自独特的重要贡献。绘画本身的可塑性决定了它具有很大的自由创造度，它既可以表现现实的空间世界，也可以表现超时空的想象世界，画家可以通过绘画来表现对生活和理想的各种独特的情感和理解，团为绘画是可视的静态艺术，可以长期对画中具有美学性的形式和内容进行欣赏、玩味、体验，所以它是人们最容易接受而且最喜爱的一种艺术。

    整个世界到人类社会的内在意识，收集的数据，各方运动现象按内在意识来运动，，来完成不同事情物体同时在星球世界各地内完成，社会人类问题由不同人分摊，不同物种由各自成员担当，每类学科都有其历史现在和未来这些记录仅限于了解整个星球宇宙的从片面或表面的了解已知的程度而记录下来的所有知识文化，这是整个世界的来龙去脉各方的意识，科学的了解掌握所知的，，而人类的实力本事水平，只能能动性的建设有限和毁灭，很多问题人还无法适应解决问题，只有毁灭能力，各种事情物体的专业，前进的方向和目标遇到的问题和矛盾想要而不符合愿望不如意或有进展但偏差的失败的差距，但不一定能建设有效的方法正确的途径解决问题，这些问题原因导致失败要找到并标本兼治，很多事情想办法解决能否有效的方法正确的途径来解决，尝试获得经验治标之法，不断调整而成功见效到根本科学研究原因原理导致结果，事物的过程情节发生的结果的来龙去脉，如何掌握创造来龙去脉步骤的发生实现结果。从每方面的专业内容，从专业的实际来完成，有自己参与专业这方面的问题和目标为导向，来生存发展造梦，来完成事物的目标或问题的在什么时间和什么空间，主体来完成事物和情况出招各方静止或运动的行动，来运动按自身属性与接触的对象如何产生联系事物的交错的情节节奏，产生的问题和有对策和执行完成真实细节解决问题实现目标完成个人的全面发展推动专业学科的全面发展，参与到其中！

    人的全面发展，人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面，选择全面发展得到全面的发展，各种事情专业兴趣，有形成自己的专业思想意识形态，属哲学范畴，可以理解为对事物的理解、认知，它是一种对事物的感观思想，是观念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和。意识形态包括政治法律思想、道德、文学艺术、宗教、哲学和其他社会科学等意识形式。意识形态的内容，是社会的经济基础和政治制度和人与人的经济关系和政治关系的反映。意识形态的各种形式起源于以生产劳动为基础的社会物质生活。随着经济基础的变化而变化，政治思想、法律思想、道德、艺术、宗教、哲学和其他社会科学等，各以特殊的方式，是社会团体一体一点事物整体的认知，从不同侧面反映现实的社会生活。它们相互联系，相互制约，构成意识形态的有机整体。意识形态的特征：

    1.现实性意识形态是一种抽象的理论，但并不是纯粹空洞的东西。它有指向性，总是指向现实。

    2.总体性意识形态是由各种具体的意识形成的政治思想、法律思想、经济思想、社会思想、教育、艺术、伦理、宗教、哲学等构成的有机的思想体系。

    3.阶级性意识形态具有鲜明的阶级功能。不同的社会集团和阶级由于其利益的差异而有不同的意识形态。

    4.相对独立性意识形态虽然为社会存在所决定，但它有自身特有的发展规律，是相对独立的。

    5.依赖性意识形态不是人脑中固有的，也不是从天上掉下的，归根结底来源于社会存在。

    每个社会都有意识形态，作为形成“大众想法“或共识的基础，而社会中大多数的人通常都看不见它。占有优势地位的意识形态以一种“中立“的姿态呈现，而所有其他与这个标准不同的意识形态则被视为特殊，有时是极端的异类，不论到底真实的情况为何。

    一个人的多方面包括知识，文化，思想和技能，思维方式等等成为我完整健康的自己，我自己一个人，人类身份地位的自身，来面对繁荣的世界，出生成长选择专业兴趣，来继承于地球星球各地区团体生存发展，在文化传统中成长起来和比较复杂的各种思想接触的世界各种文化的视野，有了自己的理解和主见来过人生的生活，参与各种专业的造梦，在现实世界来战斗解决问题实现目标，在战斗中遇到同类组建的社会推动自然星球一体可持续发展的人类到个人生命来战斗生存生活，不断有进步，不断成长来利于专业个人造梦利于自然生活的共同梦想而过完精彩的人生，不断完成发展的螺旋式（记住本站网址，．，方便下次阅读，或且百度输入“ xs52 ”，就能进入本站）

    88106 www.88106.info