正文卷 第十六章 学校

(88106 www.88106.info)    镇北军这边的小学有六门课程，分别为语文、数学、物理、劳动、体育和品德。

    物理和劳动课都是要到四年级才会有。

    这里的小学物理大概相当于方浩以前那个世界的初中物理，而且是删减版的，只是教一些很基础的知识。

    可就是这些很基础的知识，池旭也看不懂。

    包括数学他也只能看懂一点点，更深层次的，到了三年级的数学他就看不懂了。

    而且这数学使用的是阿拉伯数字，那些符号他看得更是头疼。

    劳动课本上面写的，有农业技术，比如说怎样植树、怎样嫁接、怎样育种、怎样播种、怎样插秧等等。

    也还有怎样放牧的知识点。

    不过再高深一些的层次，就涉及到工业技术了，很多时候都是要去工厂实地学习的。

    这些东西池旭也只能够看懂一点点，但是这种模式他觉得是很好的。

    所以他主要看的就是语文和品德这两门课程的课本。

    每天晚上休息的时候，他都会看上一段时间的课本。

    现在天赐大草原这边基本上都已经通了电，不过他们的电器也就是灯泡而已，暂时并没有开发出多了不起的家用电器来。

    仅仅只是一个电灯，就让池旭感受到了工业发展的伟大。

    这可让人生中多出了多少的时间来？

    课本中给方浩歌功颂德的文章确实不少，但是更多的都是有着实际用处的。

    体育可以强身健体，这个不用多说。

    劳动可以培养这些学生的动手能力，哪怕是其余的学习成绩再差，劳动这一门功课上得好，长大之后就不难创造一个好的生活。

    数学、物理这两门，虽然池旭看不懂，但是他也能够明白，学好这个，对这个世界的贡献将会更大。

    虽然他非常的反感方浩想要造反这件事情，可是一想到现在方浩管辖的区域，有十多万人在这样的学校里面读书，那十多万人培养成才之后，将会给这个世界带来多大的改变，就不由得有一种热血沸腾的感觉。

    好像一个旧的时代即将落幕，一个崭新的时代就要揭开它的序幕。

    等他到了龙城的时候，看到一座龙城中学建立在那里，里面有了一千多名学生，更加觉得震撼。

    经过这些年人才的积累，镇北军一共建立了上百座小学，还有两座中学。

    一座是龙城中学，一座是碧落中学。

    另外还有几座中学在筹建之中，因为老师的问题还没有得到很好的解决，所以暂时只有那两座中学，这两座中学目前是这边的最高学府。

    镇北大学也在筹划之中，不过目前而言，合格的老师也欠缺，合格的学生也欠缺，大概还要过上两三年的时间才能够建设起来。

    天赐大草原这边的学生，小学毕业之后，成绩可以的就有资格来到龙城中学上学。

    龙城中学是四年制，课程排得也比较紧，不过暂时只有一年级和二年级。

    而且这一年级和二年级还都是同时入学的，只不过一些掌握知识比较多的，就直接开始读二年级，差一点的就从一年级开始学习。

    三年级和四年级不只是没有学生，也没有老师，现在只是有教材而已。

    那些老师在教学之余，也在努力的学习那些教材，争取能够在二年级的学生升级到三年级之后，可以胜任三年级的教学。

    一些学习能力强的学生，也可以借阅高年级的教材自学。

    在这里读书，吃和住都在这里，都是由学校负责，在这里倒是有了寒暑假，收割粮食的时候，会给他们放半个月的假，让他们回去帮助父母收割粮食。

    然后就是过年的时候放半个月的假，大家在一起过年。

    其余的时候也是五天内休息一天，能够给他们休息的时间，但是不会太多。

    在这里当老师的，有一些是方浩当年从国子监拐过来的太学生，还有一些是陈朗通过思路商行从内地拐过来的读书人。

    前前后后拐过来充当教师的读书人也有一千多名，但是能够进入到两所中学执教的只有一百多个。

    这一百多个都是来到这边之后，对方浩编写的教材非常感兴趣，学习得很认真，取得了一定成就的人。

    现在能够进入到中学读书的，都是未来的栋梁之材，成为他们的老师，就要有比他们更高的知识要求。

    在这方面，语文的教学已经变得不重要，重要的就是数理化这些东西，不是靠着以前打下来的基础就可以吃老本的，必须要自己勤奋的学习，才能够掌握那些知识点，才能够教育别的学生。

    在中学执教的老师薪酬很高，一个月就超过了二十贯，还会有教学的奖金。

    而且吃住都不用自己操心，由学校来提供，日子过得非常的好。

    只不过成为中学老师的要求很高，必须在专业上面比较擅长才行。

    除了那些读书人的队伍，还有一些老师就是从几个研究院选出来的人来兼职担任，教一些实操性的知识。

    除了语文这一类，其余的每一个中学老师都是由方浩亲自选拔出来的。

    没有那样的水平，就不能做他们的老师。

    年级越高的，选拔越严格，但是待遇也越好。

    池旭来到这座中学的时候，学校给这些中学生们放的半个月的假期已经完了，开始了新一期的教学工作。

    他在这一所学校住了十来天的时间，要来了所有的教材。

    在中学的课本里面，并没有多少给方浩歌功颂德的文章，似乎方浩认为给那些小学生宣扬这样的思想就已经够了。

    这里面数理化方面的东西，池旭完全是看不懂了。

    他还旁听了几节课，完全不知道老师讲的是什么东西，但是他可以看到很多学生都听明白了。

    这让他有一种自己已经过时的感觉。

    他也知道，方浩之所以能够在这片苦寒之地发展的那么好，靠的就是那些他听不懂的知识。

    那些知识可以让这一片苦寒大地变成现在尧国最富饶的土地，也能够将尧国内地那些更好的土地变得繁荣昌盛。

    可惜的是，这些知识只存在于这一片苦寒之地。

    ——除非方浩能够入主中原，成为尧国的皇帝。

    这个念头一闪过，池旭就有一种被雷电劈中的感觉，整个人都颤栗起来。

    如果让方浩当上了皇帝，他在这里的成功就可以妥妥的复制到尧国内地，复制到这个世界的每一个角落。

    生产力的提高，可以让这天下所有的老百姓都吃饱，让所有的老百姓都穿暖，让所有的老百姓都有机会接受教育。

    那将是多么伟大的一个盛世？

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